Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo:
Reconocer relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso escaso y deficiente del lenguaje escrito en actividades cotidianas escolares y del contexto inmediato.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos para disfrutar el lenguaje escrito.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos que han leído o escuchado.
   
   
   • Anotar las ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Lectura compartida (15 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento corto y popular.
   
   
   • Pausas estratégicas para que los alumnos identifiquen las relaciones causa-efecto entre las partes del cuento.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo.
   
   
   
   



4. Análisis de las relaciones causa-efecto (10 minutos)

   
   
   
   
   • Guiar una conversación sobre las relaciones causa-efecto encontradas en el cuento.
   
   
   • Resaltar la importancia de comprender estas relaciones para entender la trama y el desarrollo de la historia.
   
   
   
   



5. Producción de cuentos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cuento corto.
   
   
   • Indicarles que deben incluir relaciones causa-efecto en su historia.
   
   
   • Proveerles materiales y tiempo para que trabajen en su cuento.
   
   
   
   



6. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre l