Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Esta planeación atenderá al problema: Los alumnos de secundaria presentan dificultades para expresarse de forma escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivación: Mostrar ejemplos de diferentes textos literarios que expresen emociones y sentimientos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y sentimientos que se pueden expresar en relación a los vínculos familiares, escolares y comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, hipérbole, personificación, entre otros.


• Análisis de ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos para expresar emociones y sentimientos.


• Actividad: Los estudiantes elegirán un vínculo familiar, escolar o comunitario y escribirán una pequeña descripción utilizando al menos dos recursos literarios.

Cierre:

• Compartir las descripciones escritas por los e