Introducción al proyecto

Maria Margarita Medrano
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos se familiarizarán con la importancia de la lectura y la escritura, y comprenderán cómo la creación de poemas, canciones y juegos de palabras puede ser divertida y satisfactoria.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por poesía, canciones y juegos de palabras.

  3. Lectura y análisis de un poema corto.

  4. Juego de palabras: cada alumno debe crear una palabra compuesta utilizando dos palabras diferentes. Luego, se hará una puesta en común para compartir las palabras creadas.

  5. Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura creativa.


Recursos: Pizarra, poema impreso, tarjetas con palabras.


Sesión 2: Explorando diferentes tipos de poemas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes tipos de poemas y sus características, para ampliar su conocimiento sobre la creación literaria.


Actividades:



  1. Revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes tipos de poemas (poemas narrativos, líricos, acrósticos, etc.).

  3. Lectura y análisis de un poema de cada tipo.

  4. Creación de un poema narrativo en grupos pequeños.

  5. Presentación de los poemas y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellos.


Recursos: Pizarra, poemas impresos, papel y lápices.


Sesión 3: Creación de canciones



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aprenderán a crear canciones utilizando la escritura creativa y la imaginación.


Actividades:



  1. Revisión de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.

  2. Presentación de ejemplos de canciones popular