Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la construcción de la paz y la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Planteamiento del problema: Plantear un caso ficticio de conflicto en la casa, el aula, la escuela o la comunidad y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas y personas involucradas.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el caso para que discutan y analicen posibles soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un debate en clase sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del caso anterior: Recordar el caso planteado en la sesión anterior y las conclusiones alcanzadas por los grupos.


• Análisis de otras situaciones de conflicto: Pedir a los alumnos que identifiquen otras situaciones de conflicto o discrepancia que hayan vivido o presenciado en la casa, el aula, la escuela o la comunidad.


• Trabajo individual: Cada alumno elige una de las situaciones identificadas y realiza una descripción detallada, especificando las personas involucradas y las posibles causas del conflicto.


• Puesta en común: Algunos alumnos com