Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con la biodiversidad.


2. Realización de una actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes especies y preguntar a los estudiantes si saben cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


3. Planteamiento del problema: Explicar a los estudiantes que van a trabajar en la recuperación de las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.

Desarrollo:

1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


2. Entrega de materiales de lectura relacionados con las teorías de Darwin y su impacto en la comprensión de la evolución de las especies.


3. Realización de una lectura guiada en grupo, donde se resalten los aspectos más relevantes de las teorías de Darwin.


4. Discusión en grupo sobre las ideas principales de las teorías de Darwin y cómo estas han influido en nuestra comprensión de la evolución de la biodiversidad.


5. Realización de actividades de aplicación de los conceptos aprendidos, como resolver preguntas de comprensión y ejercicios prácticos relacionados con la evolución de la biodiversidad.

Cierre:

1. Puesta en común de las respuestas a las preguntas planteadas durante las actividades de aplicación.


2. Reflexión fin