Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Dificultad en la clasificación de los cuerpos geométricos y poliedros

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras tridimensionales y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y si conocen sus propiedades.


• Planteamiento de la problemática: Dificultad en la clasificación de los cuerpos geométricos y poliedros.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en libros, internet u otros recursos sobre las propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Construcción de maquetas o representaciones en papel de cilindros, pirámides y conos.

Cierre:

• Presentación de las maquetas o representaciones construidas por cada equipo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Realización de ejercicios prácticos de clasificación de cuerpos geométricos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en libros, internet u otros recursos sobre los desarrollos p