Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Grado: 5º de Primaria

Objetivo: El alumno será capaz de resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas, resaltando la importancia de su relación.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de problemas relacionados con situaciones de la vida diaria que impliquen multiplicación y división. Los estudiantes deberán discutir y resolver los problemas en sus grupos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre la actividad anterior: Los alumnos compartirán en plenaria las soluciones a los problemas planteados en la sesión anterior. Se fomentará el análisis crítico de los resultados y se destacará la relación entre multiplicación y división.


• Presentación de conceptos: Explicar de manera clara y concisa los conceptos de multiplicación y división de fracciones y números decimales, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Aplicación de los conceptos: Los alumnos resolverán ejercicios prácticos que impliquen multiplicar fracciones y números decimales con un número natural como multiplicador. Se les proporcionarán situaciones problemáticas para que puedan aplicar los conceptos aprendidos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas relacionados con la multiplicación de frac