Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Carmen Angeles
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Se integrarán actividades de lengua, ciencias sociales y educación artística


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: ¿Quiénes somos?
Objetivo específico: Identificar y reflexionar acerca de las características que nos hacen únicos como individuos.


Actividades:



  1. Realizar una ronda de presentación donde cada alumno comparta una característica personal que considera importante.

  2. Leer y discutir el cuento "El patito feo" que aborda el tema de la aceptación de las diferencias.

  3. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban sobre sus propias características y cómo se sienten al respecto.


Sesión 2:
Título: Las influencias en nuestra forma de pensar
Objetivo específico: Reconocer los diferentes factores que influyen en nuestra forma de pensar.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que pueden influir en nuestra forma de pensar (familia, amigos, medios de comunicación, etc.).

  2. Leer y analizar una noticia que presente diferentes perspectivas sobre un tema controvertido.

  3. Realizar un debate donde los alumnos expongan sus puntos de vista y argumentos sobre el tema.


Sesión 3:
Título: Actuar de acuerdo a nuestros valores
Objetivo