Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidemos nuestro entorno: Apreciando y conservando la diversidad de la naturaleza"

Objetivo general:

• Apreciar y valorar la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza.


• Sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Actividad inicial: Los niños observarán imágenes de diferentes seres vivos y no vivos, y los clasificarán en dos grupos.


• Presentar el problema: "Nuestra comunidad ha perdido muchas áreas verdes y estamos perdiendo la diversidad de seres vivos que habitan en ellas. ¿Qué podemos hacer para cuidar y preservar la naturaleza?"


• Discusión en grupo: Los niños compartirán sus ideas y reflexionarán sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Actividad exploratoria: Juego de roles representando diferentes seres vivos y no vivos para que los niños identifiquen sus características y cómo interactúan entre sí.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión

• Actividad inicial: Los niños observarán diferentes materiales naturales y artificiales, y los clasificarán según sean seres vivos o no vivos.


• Actividad de investigación: Los niños investigarán en grupos pequeños sobre seres vivos y no vivos de su entorno. Podrán utilizar libros, internet y preguntar a sus familias.


• Reflexión en grupo: Compartirán los resultados de su investigación y discutirán sobre la importancia de los seres vivos y no vivos en la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos): Diseño de estrategias de cuidado y preservación

• Actividad inicial: Los niños realizarán una salida al patio o jardín de la escuela para observar y registrar los seres vivos y no vivos que en