Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos deben compartir una actividad lúdica o expresiva que les guste realizar.


• Introducción al concepto de imagen corporal y su importancia.


• Actividad de reflexión y autodiagnóstico sobre la imagen corporal de cada alumno.


• Discusión en grupos sobre los resultados y posibles actividades para fortalecer la imagen corporal.


• Diseño en parejas de una actividad lúdica y expresiva para fortalecer la imagen corporal, teniendo en cuenta los intereses y habilidades de cada alumno.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las propuestas de actividades lúdicas y expresivas diseñadas por las parejas.


• Elección de una propuesta para llevar a cabo en el aula.


• Realización de la actividad lúdica y expresiva seleccionada.


• Observación y registro de las reacciones y participación de los alumnos durante la actividad.


• Reflexión grupal sobre los resultados y aprendizajes obtenidos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de lenguaje como instrumento para comunicarse y aprender.


• Actividad de juego de roles donde los alum