Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema de figuras geométricas y se hará énfasis en el círculo.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del círculo y sus características.


• Exposición teórica: Se explicará la definición de círculo, sus elementos (centro, radio, circunferencia, diámetro) y cómo se relacionan entre ellos.


• Ejemplos prácticos: Se mostrarán ejemplos de círculos en el entorno y se identificarán sus elementos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de identificación de elementos en diferentes círculos dibujados en papel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Se repasarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de construcción de círculos: Los alumnos, en grupos, construirán círculos con distintos elementos dados (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos) utilizando instrumentos geométricos.


• Reflexión: Se hará una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes obtenidos durante la construcción de los círculos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la diferencia entre circunferencia y círculo: Se explicará la definición de circunferencia y se comparará con el concepto de círculo.


• Actividad de diferenciación: Los al