Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo para fomentar la empatía entre los alumnos.


• Discutir en grupos pequeños acerca de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han observado en su entorno.


• Reflexionar en grupo sobre los factores que pueden influir en estas formas de ser y actuar.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en la comunidad sobre cómo se relacionan las personas en diferentes contextos (familia, escuela, vecindario, etc.).


• Reflexionar en grupo sobre las formas de relacionarse más comunes y los factores que pueden influir en ellas.


• Crear una lista de recomendaciones para mejorar la forma de relacionarse con los demás y fomentar la empatía.

Sesión 3:

• Proponer a los alumnos la realización de un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema.


• Organizar grupos de trabajo y asignar tareas específicas para llevar a cabo el proyecto.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el servicio comunitario puede contribuir a mejorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

Sesión 4:

• Continuar con la ejecución del proyecto de servicio comunitario.


• Promover la reflexión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al tratar de fomentar la empatía en la comunidad.