Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Título de la clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo de la clase (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos conozcan otros medios que pueden utilizar para mantenerse comunicados a larga distancia.

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

Tema: Introducción a la escritura de cartas personales y uso de adverbios de tiempo y lugar.
Objetivos específicos:

• Conocer la estructura básica de una carta personal.


• Identificar y utilizar correctamente adverbios de tiempo y lugar en una carta.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo se puede utilizar una carta para expresar sentimientos, ideas y experiencias.


2. Explicación de la estructura de una carta personal: Proporcionar a los alumnos un modelo de carta personal y guiar una explicación sobre las partes que la componen (encabezado, saludo, cuerpo y despedida).


3. Práctica de adverbios de tiempo y lugar: Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y utilicen adverbios de tiempo y lugar en situaciones de escritura.


4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un destinatario ficticio y les escriban una carta personal utilizando adverbios de tiempo y lugar.

Sesión 2:

Tema: Producción de car