Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

yesenia vargas
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo:
Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen.


Desarrollo:



  • Formar grupos de 4 alumnos y asignarles un caso de violencia de género, sexual o trata de personas.

  • Los grupos deberán analizar el caso desde la perspectiva de género y elaborar un mapa conceptual de las causas y consecuencias de la situación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su mapa conceptual y se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre las medidas de protección que podrían aplicarse en cada caso.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Presentar diferentes mecanismos de denuncia existentes y explicar cómo funcionan.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán nuevos grupos y se les proporcionará un caso de violencia escolar relacionado con el tema.

  • Los grupos deberán diseñar un plan de acción para prevenir y denunciar la violencia escolar, considerando medidas de protección y mecanismos de denuncia.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su plan de acción y se abrirá un espacio de retroaliment