El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y valorar las tradiciones culturales de su zona.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones culturales de la zona y las manifestaciones artísticas que se conocen.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al vocabulario: Presentar vocabulario relacionado con las manifestaciones culturales y artísticas, como danzas, música, festivales, etc.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad y prepararán una presentación en inglés para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los trabajos de investigación: Los grupos compartirán sus presentaciones sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad en inglés.


• Preguntas y reflexión: Abrir un espacio de preguntas y reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones culturales y artísticas para la identidad de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de expresión: Los alumnos realizarán una actividad de expresión artística relacionada con las manifestaciones culturales de la comunidad.