Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 4º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de reglas y valores desde el hogar, que reflejan los alumnos en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de estas habilidades para el desarrollo físico y emocional.


• Realización de una actividad lúdica grupal que permita a los alumnos poner en práctica diferentes habilidades motrices (correr, saltar, lanzar, etc.)


• Reflexión y debate sobre la diversidad de capacidades y habilidades motrices presentes en el grupo. Destacar la importancia de valorar y respetar las diferencias.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio. Explicar cómo podemos utilizar nuestras habilidades motrices para ayudar a los demás y mejorar nuestro entorno.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos utilicen sus habilidades motrices para realizar alguna acción de servicio a la comunidad. Por ejemplo, recoger basura en el patio de la escuela.


• Reflexión y debate sobre el impacto positivo que pueden tener nuestras habilidades motrices en el entorno y en los demás. Discutir la importancia de trabajar en equipo y respetar las reglas.

Sesión 3:

• Continuación del trabajo en equipo y servicio a la com