Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ubicación espacial

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Los estudiantes observarán una serie de imágenes que representen diferentes lugares y objetos, y deberán identificar la ubicación espacial de cada uno.


• Planteamiento del problema: Se les preguntará a los estudiantes si alguna vez han tenido dificultades para comunicar la ubicación de seres, objetos o lugares, y se les pedirá que compartan sus experiencias.


• Exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre cómo comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.


• Reflexión y síntesis: Cada grupo compartirá sus hallazgos con toda la clase y se realizará una síntesis de la información recopilada.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Los estudiantes realizarán una actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con la comunicación de ubicaciones espaciales.


• Indagación: Los estudiantes realizarán una actividad práctica en la que deberán elaborar croquis de diferentes lugares utilizando referencias espaciales adecuadas.


• Reflexión y síntesis: Se realizará una discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad práctica y se buscarán soluciones para mejorar la comunicación de las ubicac