Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de los mitos fundacionales en las diferentes culturas del mundo.


• Plantear la problemática: ¿Cómo se comparan y encuentran similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y otros pueblos del mundo?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un listado de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos, incluyendo al menos uno de México.


• Los alumnos trabajarán en cada grupo para leer los mitos y realizar una tabla comparativa donde identifiquen las similitudes y diferencias entre ellos.


• Fomentar la investigación y el trabajo colaborativo entre los alumnos.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Promover una discusión en la que se destaquen las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y sus creencias.


• Realizar una síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la