Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problema: Violencia en los pueblos de Mesoamérica
Pregunta de investigación: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la violencia en los pueblos de Mesoamérica?

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Hacer una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.


• Introducir el problema de la violencia e iniciar una discusión sobre las causas y consecuencias de la violencia en general.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de fuentes (textos, imágenes, videos) relacionadas con los pueblos de Mesoamérica y la violencia.


• Pedir a los grupos que analicen las fuentes y busquen información sobre las causas y consecuencias de la violencia en los pueblos de Mesoamérica.


• Los grupos deberán registrar sus hallazgos en un mapa conceptual.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y construir un mapa conceptual colectivo en el pizarrón.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica y su relación con la violencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y