Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre los planetas y sus movimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el tema.


• Lectura de un cuento relacionado con el Sistema Solar.


• Proporcionar a los alumnos materiales como libros, revistas y recursos digitales sobre el tema para que puedan explorar y obtener información.

Sesión 2:

• Inicio de la indagación: Plantear la pregunta problema "¿Cómo se mueven los planetas y otros componentes del Sistema Solar?".


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en bibliotecas y uso de recursos digitales para obtener información sobre los movimientos de rotación y traslación.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3:

• Análisis y organización de la información recolectada.


• Realización de un mapa conceptual sobre los movimientos de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.


• Elaboración de un esquema de los movimientos para facilitar su comprensión.

Sesión 4:

• Exposición de los mapas conceptuales y esquemas realizados por cada equipo.


• Debate y discusión sobre