Fomentar la redacción de textos mediante organizadores gráficos diversos y creativos.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Fomentar la redacción de textos mediante organizadores gráficos diversos y creativos.

Objetivo: Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar los conocimientos sobre algún tema, así como utilizar los diccionarios para consultar definiciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Comprensión y producción de textos expositivos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos expositivos que los alumnos conocen.


3. Mostrar diferentes ejemplos de textos expositivos y discutir sus características.


4. Explicar los diferentes tipos de textos expositivos que se trabajarán en el proyecto: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


5. Proponer a los alumnos que elijan un tema de interés personal para desarrollar un proyecto comunitario relacionado con algún problema que identifiquen en su entorno.


6. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo de texto expositivo para desarrollar en su proyecto.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Revisar los avances de los equipos en sus proyectos comunitarios.


2. Introducir el uso de organizadores gráficos para la planificación y estructuración de los textos expositivos.


3. Presentar diferentes organizadores gráficos como mapas conceptuales, diagramas de flujo, tablas comparativas, entre otros.


4. Explicar cómo utilizar cada organizador gráfico para cada tipo de tex