Explorando nuestras identidades y fortaleciendo la comunicación en el aula

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestras identidades y fortaleciendo la comunicación en el aula

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo general: Promover el autoconocimiento y la interacción entre los alumnos, fomentando la comprensión y empatía hacia los demás, a través de actividades que exploren sus identidades y potencialidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Cada alumno debe escribir en una hoja sus gustos, intereses, necesidades, experiencias y deseos.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán en parejas sus escritos y destacarán las similitudes y diferencias entre ellos.


• Puesta en común: Algunas parejas compartirán con el resto de la clase sus reflexiones.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y diseñarán un cuestionario para conocer mejor a sus compañeros. El cuestionario contendrá preguntas relacionadas con sus gustos, intereses, necesidades y experiencias.


• Realización del cuestionario: Los alumnos responderán el cuestionario y lo entregarán al grupo correspondiente.


• Análisis de resultados: En grupo, los alumnos discutirán y analizarán los resultados del cuestionario, identificando las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Actividad: En grupos, los alumnos deberán diseñar un mural que represente la diversidad y las potenci