Introducción al tema y sensaciones de placer o displacer en la interacción

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensaciones de placer o displacer en la interacción (45 minutos)

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia para una vida saludable.
   
   
   • Planteamiento del problema: Todos los alumnos requieren fortalecer los hábitos de higiene.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: "La rueda de sensaciones".
     
     
     • Se les pedirá a los alumnos que se sienten en círculo y se pasen una pelota.
     
     
     • Cada alumno que tenga la pelota deberá mencionar una sensación de placer o displacer que haya experimentado recientemente.
     
     
     • Después de mencionar la sensación, deberá argumentar las posibles causas y cómo podría haber prevenido una situación de riesgo asociada a esa sensación.
     
     
     
     
   
   
   • Charla guiada sobre prácticas seguras en la interacción.
     
     
     • Se promoverá la reflexión y el diálogo sobre cómo prevenir situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras en las interacciones cotidianas.
     
     
     • Se enfatizará la importancia de la comunicación asertiva y el respeto hacia los demás.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de los temas abordados en la sesión.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase y motivación para las siguientes sesiones.
   
   
   
   

Sesión 2: Hábitos de higiene y prácticas seguras (45 minutos)

Objetivo: Adquirir y fortalecer hábitos de higiene para una vida saludable.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Saludo