Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Problema: Problemas de cuidado en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema de los textos explicativos y los problemas de cuidado en la comunidad

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos para solucionar problemas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas de cuidado en la comunidad.


• Registrar los problemas mencionados en un afiche o pizarra.

Sesión 2:
Título: Diferencias entre descripción y explicación

• Explicar y ejemplificar las diferencias entre una descripción y una explicación.


• Proporcionar diversos ejemplos de textos descriptivos y explicativos.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen si un texto dado es descriptivo o explicativo.

Sesión 3:
Título: Diferencias entre texto descriptivo y texto explicativo

• Presentar las características principales de un texto descriptivo y de un texto explicativo.


• Realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen una serie de textos en descriptivos o explicativos.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre las diferencias encontradas.

Sesión 4:
Título: Elaboración de textos descriptivos y explicativos

• Dividir a los alumnos