Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Falta de límites y reglas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo nos expresamos verbal y no verbalmente.


• Presentación de diferentes actividades artísticas donde se expresen los diferentes lenguajes.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la falta de límites y reglas. Por ejemplo, un cuento donde los personajes no siguen las reglas y se generan conflictos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los límites y reglas en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

• Análisis y discusión del cuento planteado en la sesión anterior.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos puedan expresar sus emociones y sentimientos relacionados con la historia.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema y posterior discusión.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes obras de arte que reflejen la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos puedan crear sus propias obras inspiradas en las obras presentadas.


• Reflexión grupal sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones y sentimientos a través del arte.

Sesión 4:

• Realización de una activid