Introducción al tema y análisis de problemas comunitarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemas comunitarios (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una actividad motivadora, como una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una situación problemática que haya experimentado en su comunidad.


• Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán sobre la toma de decisiones y la creatividad ante problemas de la vida en su comunidad. Comentarles que, para iniciar, analizarán algunos problemas comunitarios existentes y reflexionarán sobre posibles soluciones.


• Análisis de problemas comunitarios (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles imágenes o descripciones de diferentes problemas comunitarios, como la basura en las calles o la falta de espacios verdes. Pedir a cada grupo que discuta sobre el problema asignado y que propongan posibles soluciones. Luego, cada grupo deberá compartir sus reflexiones con el resto de la clase.


• Cierre (5 minutos): Resumir lo aprendido en la sesión y recordar a los alumnos la importancia de reflexionar sobre problemas comunitarios y buscar soluciones.

Sesión 2: Toma de decisiones y búsqueda de alternativas (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y preguntarles si recuerdan algún problema comunitario que hayan analizado en ese momento.


• Conceptualización (10 minutos): Explicar a los alumnos qué es la toma de decisiones y por qué es importante reflexionar sobre las posibles alternativas antes de tomar una decisión. Ejemplificar con situaciones cotidianas en las que es necesario tomar decisiones, c