Estilos de vida activos y saludables

SILVIA MIREYA RIOS
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no tienen hábitos saludables y no practican actividad física.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:
    a. Bienvenida y calentamiento (10 minutos)
    b. Presentación del tema y objetivos de la clase (5 minutos)
    c. Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel cuáles son sus hábitos de actividad física y salud y compartirán sus respuestas en parejas (10 minutos)



  2. Desarrollo:
    a. Presentación de información sobre estilos de vida activos y saludables: Se realizará una exposición interactiva utilizando recursos visuales y ejemplos de la vida cotidiana para destacar la importancia de la actividad física y los hábitos saludables (15 minutos)
    b. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y deberán investigar y recopilar información sobre comportamientos que ponen en riesgo la salud y problemas asociados con el sedentarismo. Cada grupo deberá buscar alternativas para promover estilos de vida activos y saludables, considerando la viabilidad y factibilidad de dichas alternativas (20 minutos)
    c. Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus propuestas para fomentar estilos de vida activos y saludables. Se realizará una discusión y análisis en clase para evaluar la viabilidad de las propuestas y seleccionar las más pertinentes (15 min