Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo: Describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención a alumnos con capacidades afectivas, razonamiento e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Ver un cortometraje y realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y pensamientos que les genera.


• Explicación de los criterios para elaborar una reseña: resumen del contenido, opinión personal y recomendación.


• Distribución de textos y/o audiovisuales para que los alumnos elijan uno para realizar la reseña.

Sesión 2:

• Revisión de los textos y/o audiovisuales elegidos por los alumnos.


• Actividad de lectura y/o visualización en grupo.


• Trabajo individual: Elaboración de un resumen del contenido y registro de ideas para la opinión personal.


• Apoyo y acompañamiento a los alumnos con capacidades afectivas y razonamiento.

Sesión 3:

• Intercambio de textos y/o audiovisuales entre los alumnos.


• Realización de una actividad de "lectura en voz alta" de las reseñas elaboradas.


• Comentarios y preguntas de los compañeros sobre las reseñas presentadas.


• Promoción de la inclusión: Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de las reseñas por parte del docente.


• Trabajo individual: Los alumnos realizan