Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema Integrador: "Promover el uso productivo de los dispositivos tecnológicos para difundir información sobre las luchas de las mujeres por sus derechos".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar brevemente el tema de la clase anterior.


• Presentar el problema integrador: "¿Cómo podemos utilizar los dispositivos tecnológicos de manera productiva para difundir información sobre las luchas de las mujeres por sus derechos?".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de las luchas de las mujeres por sus derechos y la relevancia de utilizar la tecnología para difundir esta información.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles dispositivos tecnológicos (computadoras, tablets, teléfonos, etc.).


• Invitar a los alumnos a investigar sobre las causas de los movimientos feministas y el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.


• Orientar a los alumnos a utilizar diversas fuentes de información confiables, como libros, artículos, páginas web oficiales, etc.


• Proporcionar a los alumnos una lista con preguntas guía para orientar su investigación, por ejemplo:
  
  
  • ¿Cuáles fueron las principales causas del surgimiento de los movimientos feministas?
  
  
  • ¿Cuáles son los derech