Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema: los Alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Motivación: Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deben encontrar patrones en secuencias numéricas y representarlos algebraicamente.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver problemas en los que se requiere encontrar una expresión algebraica para representar el área de una figura cuadrada en función de su lado.


• Se les proporcionará material con figuras cuadradas y reglas para medir.

Cierre:

• Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de representar algebraicamente las áreas para resolver problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema: Los Alumnos.

Desarrollo:

• Los estudiantes analizarán el problema planteado: los alumnos de la escuela están organizando una excursión y necesitan calcular el área de un terreno para determinar la cantidad de estudiantes que podrán asistir.


• Se les proporcionará un plano del terreno y se les pedirá que representen algebraicamente el área en función de las dimensiones dadas.

Cierre:

• Exposición de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas de la vida cotidiana.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y re