Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Promover el uso productivo de los dispositivos tecnológicos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos. Se realizará una breve introducción sobre la importancia de la igualdad de género y la lucha histórica de las mujeres por sus derechos.


2. Planteamiento del problema: Se presentará a los estudiantes el problema de promover el uso productivo de los dispositivos tecnológicos, relacionado con el tema de la clase. Se les explicará la importancia de utilizar la tecnología de manera adecuada y cómo puede ser una herramienta para la difusión de las luchas de las mujeres por sus derechos.

Desarrollo:

1. Investigación: Los estudiantes, divididos en grupos, realizarán una investigación sobre las diferentes etapas históricas en las luchas de las mujeres por sus derechos. Deberán buscar información sobre mujeres destacadas en cada etapa y los logros alcanzados.


2. Análisis: Los grupos analizarán la información recopilada y elaborarán un mapa conceptual que muestre los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres a lo largo del tiempo. Utilizarán la tecnología para crear el mapa y compartirlo con el resto de la clase.

Cierre:

1. Exposición y debate: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando los cambios y permanencias identificados. Se abrirá un debate sobre la importancia de estos logros en la actuali