Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación mediante una pregunta generadora: "¿Cómo crees que el uso y gestión del agua impactó en el desarrollo de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de estas civilizaciones.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Lectura individual de los textos por parte de los alumnos.


• Realización de preguntas de comprensión lectora para verificar la comprensión de los textos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán identificar los principales aspectos relacionados con el uso y gestión del agua en cada una de estas civilizaciones.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas obtenidas en la actividad grupal.


• Reflexión sobre la importancia del agua en el desarrollo de estas civilizaciones.


• Asignación de tarea: Investigación sobre otras civilizaciones antiguas y su relación con el uso y ge