Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º - Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de prelectura, como la lectura de un fragmento de una carta personal o una biografía que contenga recursos literarios.


• Breve conversación sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden ser expresados a través de dichos recursos.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios en lengua española, como metáforas, hipérboles, aliteraciones, entre otros.


• Actividad de práctica: los alumnos deberán escribir una carta personal utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su familia.

Cierre:

• Compartir las cartas personales en grupos pequeños.


• Reflexión en grupo sobre los recursos literarios utilizados y su efecto en la expresión de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.