Introducción a las figuras geométricas

Ernesto Avalos
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Figuras geométricas y sus características utilizando el tangram y geoplano.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes figuras geométricas y sus características básicas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las figuras geométricas y sus características".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de indagación: Distribuir tangram y geoplanos a cada alumno.

    • Explicar las reglas básicas para el uso del tangram y geoplano.

    • Realizar una demostración de cómo utilizar estas herramientas para crear diferentes figuras.

    • Invitar a los alumnos a explorar y crear diferentes figuras utilizando el tangram y geoplano.

    • Observar y registrar las figuras creadas por los alumnos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las figuras creadas.

    • Resaltar las características de cada figura geométrica.

    • Planteamiento de preguntas para generar pensamiento crítico, como: ¿Qué figuras pudimos crear con el tangram y geoplano?, ¿Cuál fue la figura más compleja que lograste crear?, ¿Qué características tienen estas figuras?




Sesión 2: Clasificación y comparación de figuras (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos clasificarán y compararán diferentes figuras geométricas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de indagación: Mostrar diferentes figuras geométricas en tarjetas y pedir a los alumnos que las clasifiquen según sus características.

    • Fomentar la interacción y el trabajo en equipo para clasificar las f