Búsqueda y manejo reflexivo de información - Exceso de basura

Plan de clase

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información - Exceso de basura

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Diversificar el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconocer la organización de materiales informativos y sus elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El exceso de basura y sus consecuencias para el medio ambiente.


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre el tema? ¿Cuál creemos que es el impacto de la basura en nuestra comunidad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las consecuencias del exceso de basura.


• Explicación del objetivo de la clase: Aprender a buscar y manejar información sobre la problemática de la basura en diferentes fuentes de consulta.


• Introducción a las fuentes de consulta: Libros, internet, documentales, entrevistas, etc.


• Actividad: Realizar una pequeña investigación en parejas utilizando libros de la biblioteca escolar sobre el tema de la basura y sus impactos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Compartir los hallazgos de la investigación en parejas.


• Actividad: Observar un documental sobre el reciclaje y la gestión de residuos.


• Reflexión guiada: ¿Qué información nueva aprendimos?, ¿qué nos llamó la atención?, ¿qué podemos hacer para reducir la cantidad de basura en nuestra comunidad?


• Actividad: Realizar una lista de acciones que podemos llevar a cabo para reducir la generación de basura.

Sesión 3:

• Introducción a la organización de materiales informativos: ¿Cómo se estructuran los textos informativos? ¿Qué e