Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Aun estamos conociéndonos

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre las emociones y experiencias que han vivido recientemente.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y compartan una experiencia emocional reciente.


• Presentar diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresar sus emociones y experiencias.

Sesión 2 (45 minutos) - Identificación y exploración de las emociones:

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y nombren diferentes emociones a través de imágenes.


• Invitar a los alumnos a que escojan una emoción y la representen de manera gráfica utilizando los recursos gráficos y lenguajes artísticos trabajados anteriormente.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la igualdad de oportunidades.

Sesión 3 (45 minutos) - Expresión de experiencias a través del arte:

• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan una experiencia personal y la representen gráficamente utilizando los recursos gráficos y lenguajes artísticos trabajados anteriormente.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la forma de representar las experiencias.


• Promover la inclusión de todos los alumnos, brindando apoyo individualizado según las necesidades de cada uno.

Sesión 4 (45 minutos