Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: ¿Cuáles son las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad y cómo se aplican al caso del ser humano?

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio: (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes de diferentes especies de animales y plantas y preguntar a los alumnos si saben cómo se originaron y evolucionaron.

2. Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación del tema: Explicar brevemente quién fue Charles Darwin y su importancia en el estudio de la evolución.


• Exposición del profesor sobre las explicaciones de Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Propuesta de una pregunta problema: ¿Cuáles son las principales ideas de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad y cómo se aplican al caso del ser humano?


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre las ideas de Darwin.


• Debate y discusión en grupo sobre las ideas de Darwin y su aplicación al caso del ser humano.


• Elaboración individual de un resumen escrito sobre las principales ideas de Darwin y su aplicación al ser humano.

3. Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de los resúmenes escr