La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No ejercen democracia en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la convivencia en la escuela

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la convivencia en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puede promover la convivencia democrática.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten ante situaciones de falta de democracia en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: Colaboración y trabajo en equipo

• Presentación del concepto de colaboración y su importancia en la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para resolver un problema o completar una tarea en conjunto.


• Reflexión grupal sobre las ventajas de trabajar en equipo y cómo esto contribuye a una convivencia democrática.

Sesión 3:
Tema: Aprendizaje servicio y su impacto en la comunidad

• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la colaboración y la convivencia democrática.


• Actividad práctica: los alumnos identificarán necesidades de su comunidad y propondrán acciones para abordarlas.


• Discusión en grupos sobre cómo estas acciones pueden promover una convivencia más democrática en la escuela y la comunidad.

Sesión 4: