Introducción a los fenómenos naturales
Nancy Zavaleta
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 2º - Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales
Sesión 1: Introducción a los fenómenos naturales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos mostrarán interés por los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconocerán que todos pueden participar en la resolución de dudas.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Planteamiento de la situación problemática: "¿Qué sabemos sobre los fenómenos naturales que ocurren a nuestro alrededor?"
- Registro de las ideas previas de los alumnos en un mural.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y videos cortos de diferentes fenómenos naturales como lluvia, sol, viento, etc.
- Comentar y preguntar a los alumnos qué observaron en las imágenes y videos.
- Promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos, fomentando la participación de todos.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Retroalimentación sobre la importancia de observar y comprender los fenómenos naturales.
- Asignación de una tarea: Observar y registrar un fenómeno natural que ocurra en su entorno durante la semana.
Sesión 2: Indagación sobre los fenómenos naturales (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos utilizarán la metodología de Aprendizaje por indagación para investigar y comprender los fenómenos naturales.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de las observaciones y registros de los alumnos sobre los fenómenos naturales.
- Puesta en común de las experiencias y conclusiones obtenidas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de materiales como libros, láminas, maquetas, entre o