Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Sistema Solar y el Universo.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de sus pasos.


• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de guías de investigación sobre los componentes del Sistema Solar.

Sesión 2:

• Revisión de la información encontrada por los equipos.


• Análisis de los datos recopilados y selección de la información más relevante.


• Elaboración de una lista de características comunes de los componentes del Sistema Solar.


• Uso de materiales y recursos para crear modelos que representen las características de los componentes.

Sesión 3:

• Exposición de los modelos creados por cada equipo.


• Comparación de los modelos y discusión sobre las similitudes y diferencias.


• Análisis de la información encontrada y reflexión sobre las características más relevantes de cada componente.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos expresen sus conclusiones sobre los componentes del Sistema Solar.

Sesión 4:

• Presentación de ejemplos de aporta