Cuerpos geométricos y sus características
Alonso Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; representarlos mediante diversos procedimientos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Representa animales, plantas y objetos para reconocer propiedades de las figuras como vértice, lados..."
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de cuerpos geométricos y sus características. Mostrar diferentes objetos que tengan formas geométricas.
- Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que observen y manipulen los objetos, identifiquen las líneas rectas o curvas, las caras planas o curvas, y las representen mediante dibujos.
- Discusión en grupo: Compartir las representaciones y descripciones de los objetos. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos imágenes de animales, plantas y objetos variados y pedirles que identifiquen las propiedades geométricas presentes en cada figura (vértices, lados, caras, etc.).
- Trabajo en parejas: Los alumnos discuten y comparten sus hallazgos, ayudándose mutuamente en la identificación de las propiedades geométricas.
- Plenaria: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada pareja. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Repartir materiales de construcció