Interacción motriz
david miranda
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
SESIÓN 1
Objetivo de la sesión:
- Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Problema a atender en la sesión:
- Falta de respeto en las actividades de juego y deportivas, lo que afecta la convivencia sana.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto en las actividades de juego y deportivas.
- Desarrollo (35 minutos):
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de una actividad lúdica donde los alumnos deban colaborar y trabajar en equipo.
- Observación activa del profesor y promoción del respeto y la convivencia sana durante la actividad.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las reglas y a los demás en el juego.
- Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones grupales.
- Reafirmación del objetivo de la clase y compromiso individual de los alumnos para promover la sana convivencia en las actividades.
SESIÓN 2
Objetivo de la sesión:
- Promover la interacción motriz en actividades deportivas para fomentar la sana convivencia.
Problema a atender en la sesión:
- Falta de respeto en las actividades deportivas, afectando la convivencia sana.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Recordatorio del objetivo y compromiso individual de los alumnos.
- Desarrollo (35 minutos):
- Explicación de la actividad