Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no coordinan bien sus movimientos, no saben expresar sus emociones y son inquietos si no realizan actividades sin música.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una canción rítmica y movida para despertar el cuerpo.
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y respiración.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes o videos de diferentes espacios donde se puedan realizar movimientos: parques, jardines, gimnasios, etc.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué tipos de movimientos pueden hacer en cada uno de esos espacios.
   
   
   
   



3. Actividad práctica: Exploración de movimientos en diferentes espacios (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios para explorar.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar movimientos acordes al espacio asignado: saltar, correr, trepar, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán coordinarse y realizar los movimientos con control y equilibrio.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexiones sobre los movimientos realizados.
   
   
   • Resaltar la importancia de coordinar los movi