Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Segregación, discriminación y falta de oportunidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Presentar la problemática de la segregación, discriminación y falta de oportunidades en relación a las antiguas civilizaciones y cómo esto afectaba a diferentes grupos sociales.


• Plantear la pregunta problematizadora: "¿Cuál fue el impacto del uso y gestión del agua en las antiguas civilizaciones y cómo esto influyó en la segregación, discriminación y falta de oportunidades?"

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una civilización.


• Proporcionar material de investigación sobre la civilización asignada y su relación con el agua.


• Los grupos investigarán sobre el uso y gestión del agua en dicha civilización, así como las implicaciones sociales y culturales relacionadas con la segregación, discriminación y falta de oportunidades.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espaci