Introducción al conteo oral

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo general: Los alumnos desarrollarán habilidades numéricas a través del conteo oral, ampliando su rango de conteo y aplicando estos conocimientos en diversos contextos socioculturales.

PDA: Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al conteo oral

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conteo oral en su entorno cotidiano (por ejemplo, contar los alumnos presentes en el aula, los juguetes en la sala de juegos, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos, pidiéndoles que cuenten en voz alta y en orden los objetos o elementos presentes en cada situación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y escribirlos en una lista en el pizarrón.


• Promover el diálogo y las preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia del conteo oral en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Explorando números en el entorno sociocultural

• Invitar a los alumnos a realizar una salida al entorno cercano a la escuela, por ejemplo, al mercado o a una tienda local.


• Durante el recorrido, pedir a los alumnos que observen y cuenten diferentes objetos o elementos que encuentren (frutas, verduras, juguetes, etc.).


• Fomentar la interacción con los vendedores y preguntarles sobre los precios y cantidades de los productos.


• Promover la reflexión sobre la importancia del conteo y los números en el entorno sociocultural.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Juegos de conteo

• Presentar a los alumnos diferentes juegos que involucren el co