Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo:
PDA: Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Valoración y preservación de la cultura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos".


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes históricas de mujeres luchadoras y preguntar a los estudiantes si reconocen a alguna de ellas y qué saben sobre su lucha.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales luchas de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes luchas históricas de las mujeres por sus derechos. Cada grupo se enfocará en un período específico (por ejemplo, sufragismo, igualdad de derechos laborales, derechos reproductivos, etc.).


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información sobre las principales luchadoras de cada período, las demandas que hicieron, los obstáculos que enfrentaron y los logros que alcanzaron.


• Preparación de presentaciones: Cada grupo preparará una presentación sobre su período de investigación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre las luchas de las mujeres por sus derechos y cómo han contribuido a una vida igualitaria y libre de violencia.


• Tarea: Los estudiantes de