La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en 1º de secundaria:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cuáles son los movimientos de las placas tectónicas?".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación, como la proyección de un video corto sobre los movimientos de las placas tectónicas.
  Desarrollo:


• Explicación teórica sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles movimientos de las placas tectónicas.


• Formar grupos de trabajo y asignarles el problema "¿Cuáles son los movimientos de las placas tectónicas?".
  Cierre:


• Cada grupo presenta sus conclusiones sobre los movimientos de las placas tectónicas.


• Realizar una síntesis general y reforzar los conceptos clave.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Explicación teórica sobre la sismicidad y el vulcanismo como consecuencia de los movimientos de las placas tectónicas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen zonas sísmicas y volcánicas en un mapa.
  Cierre:


• Discusión en grupo sobre las consecuencias y riesgos de la sismicidad y el vulcanismo.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.
  Desarrollo:


• Actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre