Introducción al tema de cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

JUANA CARMONA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Conocer los conceptos de cambios y regularidades en los fenómenos naturales y actividades de las personas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los cambios que ocurren en la naturaleza y en nuestras actividades diarias.

  2. Presentar una lámina o imagen que muestre distintos fenómenos naturales (cambio de estaciones, movimiento de la Luna, etc.) y actividades de las personas (festividades, costumbres, etc.).

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los fenómenos naturales y las actividades de las personas representados en la imagen.

  4. Explicar brevemente los conceptos de cambios y regularidades, y cómo están presentes en dichos fenómenos y actividades.

  5. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una breve descripción de un fenómeno natural o actividad de las personas que hayan observado o experimentado recientemente.

  6. Compartir en grupo las observaciones y descripciones de los alumnos.


Recursos: lámina o imagen con fenómenos naturales y actividades de las personas, papel y lápices.


Sesión 2:
Tema: Fenómenos naturales que ocurren durante los meses del año.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar los fenómenos naturales que ocurren durante los diferentes meses del año.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando los conceptos de cambios y regularidades.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo una lista de los meses del año.

  3. Pedir a los alumnos que, en sus grupos, investiguen y registren los fenómenos naturales que ocurren