El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la convivencia afectada por la violencia entre pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresar emociones y opiniones en inglés".


• Contextualización sobre la importancia de expresar emociones y opiniones de manera adecuada para una convivencia pacífica y respetuosa.


• Actividad de motivación: Juego de roles en parejas donde los alumnos expresan emociones y opiniones en inglés.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones y opiniones.


• Práctica de expresión oral en parejas utilizando el vocabulario aprendido.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y opiniones de manera respetuosa.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y opiniones para una convivencia saludable.


• Asignación de tareas: Investigar sobre la comunidad y la escuela para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a desarrollar: Entrevistas en inglés sobre emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos para realizar las entrevistas.


• Práctica previa de las preguntas y respuestas en in