Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Fernando de- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Contaminación del medio ambiente.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al problema y análisis de la situación (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema de la contaminación del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del medio ambiente.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo) y sus efectos en la biodiversidad.
- Cada grupo debe presentar su investigación al final de la sesión.
Sesión 2: Análisis de los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad (45 minutos)
- Recapitular sobre las causas y consecuencias de la contaminación del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos deberán identificar los valores que consideran más importantes para promover la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Compartir en grupos pequeños y discutir las respuestas.
Sesión 3: Elaboración de estrategias para promover los valores identificados (45 minutos)
- Revisar los valores identi